关注幼儿的生活，专注于幼儿的学习与发展，注重体现主题核心目标，促进幼儿多领域的整合发展，2022年4月19日中午，周庄实验幼儿园教育集团在周幼多功能厅开展了主题为“关注生活 走向整合”的小班《玩具大家玩》主题前审议展示评议活动。集团四个园的教科研管理人员、年级组长等共二十余人参加了活动。周幼西区小班年级组全程进行主题审议展示，集团业务园长蒋勤组织并主持活动。
小班组老师的审议由经典的击鼓传花游戏开启，老师们回忆童年最爱的玩具，结合对班级孩子与孩子互动的观察了解，对玩具之于幼儿美好生活、快乐成长的积极意义有了充分的认识。随后链接《指南》，解读主题目标，通过确立主题目标关键词寻找主题实施切入点，进而以问题为导向，比如玩具哪里来？怎样甄别玩具？怎样对玩具进行分类？游戏空间怎样改造？将满足孩子的兴趣和需要和落实主题预设目标的结合起来考虑，通过研讨梳理确立主题实施思维导图。接下来小班组老师们着力对主题实施过程中老师采用哪些策略支持幼儿的学习与发展展开了审议。其中生活环节微调满足幼儿与玩具的随时互动、家园共育方式的创新促玩具漂流、角色区创设玩具修理铺、高结构玩具与开放式材料结合、绘本与玩具的结合等策略扎实可行，引起了参与活动老师的共鸣。挂钩行政汤明霞老师适时的点拨、提炼让审议活动更具专业的深度，年级组长曹菲菲老师热情、自信和灵活的主持风格以及小班组老师务实、合作、钻研的态度都给参与活动人员留下了深刻而美好的印象。
展示后，参与研讨老师分组交流、记录并分享了观点，梳理明确此次课程审议的流程，提炼教师预设的支持策略，并提出了真诚的改进建议。
在最后的小结中，主持人高度肯定了实验园小班组全体老师在准备和开展活动过程中的努力，肯定了老师专业上的进步，并就主题实施策略提出了：有基础施策、科学施策和高效施策的要求，强调后续课程审议继续重点关注和思考：孩子们在主题实施过程中可以经历哪些有趣的、有意义的事情？会面对怎样有意思的挑战？鼓励老师们和孩子进行积极有力的互动，追求专业上的不断进步。
“理解当下的生活对儿童整个生命成长的意义，努力寻求能让儿童经历和感受到美好世界、美好生活的科学的课程，为儿童的健康成长营造良好的生态系统。”此次课程审议展示评议活动传递出周幼集团教师关注生活，走向整合的态度。
