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区域游戏是幼儿的一种自主活动形式。以其相对宽松的活动氛围，灵活多样的活动形式，丰富的操作材料，深受幼儿喜爱。幼儿在区域游戏中能按照自己的兴趣、意愿和能力，自主选择活动区域积极主动地学习、探索和表现。6月16日，为提升全体教师区域创设水平，充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用，无锡市天一实验幼儿园西漳分园开展了园内观摩研讨活动。
前期，各班教师根据本班幼儿的年龄特点、主题及幼儿兴趣爱好，精心设计、巧妙布局，创设出一个个富有童趣、形式各异、材料丰富、寓教于乐的区域游戏环境。在区域游戏中，孩子们玩得兴致勃勃，互相合作，在轻松愉快的氛围中充分体验自主游戏的快乐。在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦。
老师在区域观摩活动中，深入班级的特色区域，了解班级区域材料投放、环境布置情况。观摩结束后，全体教师对班级的区域布局、材料投放、组织指导、幼儿的兴趣与参与度等进行认真细致地评价。教师的思维在相互碰撞中不断升华。各班教师又把游戏的精彩瞬间利用照片和视频的形式传送给家长，家长们也以此了解幼儿园是如何把游戏贯穿到幼儿一日生活中，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长 ,实现“玩中学”、“做中学”。
此次观摩研讨活动，让教师在观摩、分享、对话、质疑、讨论中，提高了区域游戏创设水平，也让教师在相互观摩学习中取长补短，共赢共进，促进了教师的专业化成长。
