雨润杏花，勤耕不辍。4月20日下午，依托梁溪区小学语文“深度学习·思维课堂”主题研训，连元教育集团“实遂”教师发展学院、无锡市连元街小学“养根竢实”好教师团队组织全体语文教师开展了学科教研活动。本次活动以线上、线下相结合的方式，在观摩、研讨中促评自主学习现状，推进语文教学改革。
活动伊始，梁溪区教师发展中心张佳雨老师指出当前语文课堂中仍存在琐碎讲解的现象，自主学习任务单使用浮于表面。如何聚焦主题任务，发挥任务情境的驱动力、支撑力和凝聚力，开展焦点式探究，真正实现“以自主学习任务单为载体，充分打开学习过程，把学习自主权还给学生”，是目前课堂转型面临的主要问题。
随后全校语文教师观摩学习了梁溪区教师发展中心提供的三节微课，进一步体会在架构学习进程、打开学习过程中使用自主学习任务单的方法。《记金华的双龙洞》一课借助示意图，结合关键句，梳理作者游览顺序；《海上日出》教学中进行对比阅读，着重感受“移步换景”的写作特点；《田忌赛马》一课以“对阵图”为焦点，围绕对阵图背后的秘密，借助显露在外的人物表现揣摩主人公的思维过程。《西门豹治邺》一课带领学生化身西门豹，摸清事件底细，完成调查报告，在潜移默化的任务情境中达成“复述课文”的要素训练目标。
博约观取，厚积薄发。在观摩了三节微课之后，学校语文教师以年级组为单位，总结观后感悟，分享学习心得。花从春过，其香宜人。春意盎然之际，老师们一同观摩，一同研讨，一同修行，希望老师们能以此次活动为契机，碰撞教学的火花，凝聚育人的智慧，书写奋进的诗篇。
