为充分发挥特殊教育学科基地示范引领作用，提高四叶草团队教师素质，帮助教师深入理解课程标准，提升教学质量，促进课堂提质增效，夯实“双减之路”，4月20日学科基地开展了主题为“研读课程标准，提高课堂效益”的线上教研活动，学科基地研训员邹晓东校长参加了本次活动。
首先，全体教师共同观看了吴萍老师的生活数学课堂实录，吴萍老师在充分结合课标的基础上，通过多种情境、各式实物、闯关游戏等，呈现别具一格的活力课堂。随后，吴萍老师以“基于课标 有效备课”为题，从教学目标确定的依据、教学策略的选择、课后反思等几个方面进行微讲座分享。最后，邹校长基于课堂实录及微讲座进行了精准有效的指导，他提出，在教学中，一是要积极创设真实的生活情境，帮助学生感知概念；二是指导学生积极的数学思考，帮助学生初建概念；三是促进个体的意义建构，助力学生理解概念。邹校肯定了授课教师的教学能力及本次线上活动的意义，并鼓励线上教研常态化。
教研汇智，精研笃行。通过此次培训，教师们对课程标准有了更加深入的理解，同时对基于课标进行有效教学也有了新的认识，相信在专家的指导引领下，在教研活动的推动下，教师们一定能砥志研思，精进不休，将课程标准的新精神新要求落实到教育教学的全过程，促进特殊教育学科基地专业化发展。
