为推动特殊教育学校艺体教学改革，探索行之有效的课堂教学模式，提高教师教学水平，近期，学校组织开展“教康先锋”三领行动·艺体组研修活动。
艺体组党员方阵首次尝试围绕主题开展教学联动实践。廉柯萍、宿添悦、包昕维、潘港辉四位青年教师，勇于挑战自我，承担展示课。
为深化主题教学，组员们多次进行研讨。大家紧扣课程标准，准确分析学情，探讨设计思路，不断完善教学设计，既体现学科特点，又强化学科融合，努力打造快乐、高效课堂。
廉柯萍老师执教绘画手工课《动物的花衣裳》。廉老师基于动物主题，通过欣赏、分析、创作等活动，让学生了解小动物花纹的特点，引导学生运用神奇的线条，为小动物们设计与众不同的运动服。在学习中锻炼学生运用点、线装饰的水平，培养设计意识，提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力。
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宿添悦老师执教信息技术课《一起去运动会》。宿老师运用小组探究学习的方式，借助行程单帮助小动物从不同的地点导航去体育中心参加运动会。让学生在趣味情景中，体验到网络地图给生活带来的便利，提高生活适应能力。
包昕维老师执教唱游律动课《爱唱什么歌》。包老师通过动物运动会开幕式表演，引导小动物啦啦队欢快自然地创编歌词、演唱歌曲、律动舞蹈，生动表达小动物们兴奋、愉悦的心情，为即将开始的运动会加油助兴。
潘港辉老师执教运动保健课《动物运动会》。潘老师通过创设运球接力、跨栏接力跑、跪投实心球、积少成多等趣味比赛项目，引领小花猫、小绵羊两队在运动场上同台竞技，各展风采。让同学们在比赛中培养团队合作精神，深化体育技能，不断提高身体素质。
课后，艺体组开展了主题研讨活动。四位老师依次进行说课，分享教学心得与反思。随后，大家立足学科，围绕四节课进行评课，盘点不足，畅谈方法，帮助四位青年教师专业成长。
通过开展主题教学，以生为本，兴趣导引，任务驱动，真正走进学生的最近发展区，提高课堂教学的有效性，深化艺体学科的跨界融合，促进学生全面发展。
在这个充满活力与希望的季节，艺体组教师们必将行稳致远，实现最美好的生长。
