为了进一步提高数学教师的专业素养和教学能力，数学教研组于2022年3月30日在二楼会议室进行三月教研活动。
首先，数学组全体教师学习了人大期刊库中的两篇文章：《突出数式之间联系，培养数学建模能力》和《初中数学建模课程实施方案研究》。
数学组教师对开设数学建模课程的重要性以及面临的问题进行了讨论，最后得出了统一意见：初中阶段要激发学生对数学建模的兴趣，让学生去发现数学不仅仅是教材上的加减乘除，还有很多有趣的空间等待着他们去开拓，这就要求我们教师要不断深化解读课程标准，准确把握数学建模各个板块的要求，完善评价体系和课程素材。
然后，金小强主任对《乡村初中发展学生数学建模素养的课堂实践研究》课题的前期工作进行了总结，并布置了下阶段的任务：各备课组继续收集相关任务单、单元设计、教学案例、视频资料，为课题结题做准备。
