为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，丰富幼儿户外活动内容，彰显地方水韵文化特色，促进教师更科学、合理地组织幼儿开展户外活动，增强幼儿的体质。4月6日中午，月城中心幼儿园副园长钱丽兰聚焦“水韵文化”资源，组织全园教师开展了户外活动研讨。
首先，钱副园长介绍了“水韵文化”背景下可挖掘的户外体育游戏内容，以“端午文化”、“水文化”和“民风民俗”为例，根据小、中、大幼儿年龄特点，分析了如何将文化元素融入体育活动中，并突显游戏性、趣味性。接着，年级组分别选取一个游戏内容为重点，围绕“游戏的名称”、“年龄段”、“材料的投入”、“链接《指南》目标”等几个方面分组研讨。最后，每组代表进行了分享交流：大班组黄锦芬老师以“双龙戏珠”、“龙舟竞技”为游戏内容，介绍了游戏的玩法，通过听鼓点、走迷宫、过障碍，增强大班幼儿协调性和合作能力；中班组黄冰晶老师介绍了“蚌中取珠”游戏，在情境化的游戏中，通过追逐、躲闪跑、投掷、分类等活动，发展中班幼儿的多项运动技能及自我保护能力；小班组蔡梓桑老师介绍了“滚龙珠”游戏，通过花式滚球锻炼小班幼儿的平衡能力。最后，钱丽兰副园长进行了总结分析，对老师们的预设方案给予肯定的同时也提出了一些具体的建议，指出要根据《指南》发展目标设计运动项目，同时也要考虑到游戏的可行性、安全性以及游戏能否跟随主题的深入持续进行等问题，为接下来的具体实施打开了思路。
通过研讨，老师们对如何在户外活动中融入“水韵文化”特色有了深入的思考，后续将通过具体的活动实践来进行尝试与探索，真正让幼儿在户外活动中既锻炼了身体技能，又受到了水韵文化的浸润与陶冶。
