“每个人都闪闪发光”是学校始终秉承的价值追求。整个学期，学校为孩子精心设计了丰富多彩的各类学科活动，让孩子在活动中不仅提升了学科素养，感觉到快乐和幸福，也找到专属于自己的舞台。
(资料图)
为了让每个孩子都能在趣中学、在学中乐，学校以班级为单位，精心策划了各个学科的趣味过关活动。一学期以来，“小星星”们在语文基础知识的积累和语言文字的运用方面掌握如何？经过一个阶段的复习准备，紧张激烈的知识竞赛活动在各班拉开序幕——
本次数学闯关设置了图形探秘、火眼金睛、冲出迷雾、找寻宝藏四个关卡，并且设置了“小星星”评价表，通过合作交流、互相评价等形式，科学地考查学生基础知识的掌握情况、基本能力的形成情况。
本学期学了不少好听的歌曲，听到伴奏你能答出歌曲的名字吗？你能随着伴奏演唱自己最拿手的歌曲吗？一起来做识曲小明星。
本学期，同学们一起赏雪景，一起找春天，一起回忆美好校园的生活……大家一起交流展示这一学期的作品。大方自信地介绍自己的作品，有理有据地品评其他小朋友的作品，每个人都是小小画作鉴赏师。
跳绳、踢毽、球类运动……样样在行。“健康是一种责任”是学校办学理念的第一条，有了健康的体魄，“星星”才能分外闪耀。
为帮助学生形成积极的生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下良好的基础，各班进行了道德与法治口语化考核，在三个情境当中抽签选择其一进行应对。
探索科学，发现奥秘。在规定时间内组装小水轮，还能让水轮在水流影响下转动起来。
本学期劳技课上，同学们动手、动脑、用心，完成了一个个作品，收获了一项项技能。在各项技能中，“系鞋带”对于一年级学生来说依旧颇具挑战。比一比，看看谁的鞋带系得又快又好。
在精彩纷呈的学科活动中，“小星星”们体验到不同学科的魅力，更品尝了参与游戏活动的快乐。
第一轮班级展示活动结束，各班分别派出三位选手参加校级竞赛。八门学科共八轮竞赛，每轮竞赛分别通过抢答、问答、情境表达、限时实践活动等形式发放“星星值”，“小星星”们通过自己的表现获得相应等级的“星星值”，最后根据各班累计的“星星值”和各班在场上的综合表现，评选出一、二等奖。
每轮比赛结束，相应学科的代表老师则给出精彩点评。
经过激烈的角逐，各个班级代表队所获取的“星星值”各有不同。学校根据各班所获得的“星星值”和场上的综合表现评选出一、二等奖。
活动最后，钱红雨校长的精彩讲话再次将活动掀向高潮。钱校长围绕三个“每”——“每一个”“每一天”“每一项”，帮孩子们回顾了一学期的学习收获，并表达了对他们未来的期望。
本次学科竞赛活动是在继续深入落实“双减”政策和践行“五育融合”理念下，结合地段学生的年龄特点和学科要求，让学生在体验中巩固知识、运用知识，大大激发了学生的学习兴趣，让学生在多元评价中成长。
星光不问赶路人，时光不负有心人。愿“小星星”们在“三小”的每一份经历，都将丰富其人生的画卷，在未来的时光里熠熠生辉。
