■“聚焦学校思想政治理论课教师座谈会召开四周年”系列报道①

编者按

(资料图)

2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。4年来，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，各地党委政府、大中小学在思想政治理论课教师队伍建设、思想政治理论课改革创新等方面，进行了哪些切实有效的探索与实践，涌现出哪些好经验好做法？本刊策划“聚焦学校思想政治理论课教师座谈会召开四周年”专栏，推出系列报道，敬请关注。

经过64年艰苦卓绝的奋斗，3月26日，大庆油田累计生产原油突破25亿吨，占全国陆上原油总产量的36%。消息传来，东北石油大学的师生们沸腾了。

作为与大庆油田同生共长、血脉相连的能源高校，东油始终坚持用大庆精神办学育人，倾力把大庆精神融入理论课、实践课、特色课“三位一体”的思政课程体系，全力培养具有爱国心、创业心、责任心、敬业心、奋斗心，学习力、实践力、协作力、创新力“五心四力”大庆精神特质的时代新人。

大庆精神贯通式融入理论课

大庆精神始终伴随着大庆油田的开发建设而不断丰富完善。“爱国、创业、求实、奉献”是对其内涵的高度概括。

把大庆精神融入高校思政课程体系，是引领思政金课建设、锻造人才底色的关键。

怎样才能做到真正融入？东油深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，持续推进马克思主义学院建设，制定中长期发展规划，出台思想政治理论课创新创优实施方案，建立校领导联系思政课教师制度，党委书记和校长带头讲授思政课，为学校打下鲜亮的思政教育底色。

方向明确，路径可行。马克思主义学院每门思政课的教学大纲中，都会精准融入大庆精神，并设置关于大庆精神的研讨主题。“融入要讲究方式方法，结合课程内容、特点及不同年级学生情况，通过具有感染力、说服力的方式，将凸显新时代价值与内涵的大庆精神融入思政课堂。”马克思主义学院院长王鹤岩说。

作为“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”的授课教师，徐晓宇及时抓住“原油突破25亿吨”这个热点，在课堂上为学生讲述大庆油田靠矛盾论、实践论这“两论”起家的故事。

“老师，那时的石油人头顶一片青天，脚踏一片荒原，吃饱穿暖都成问题，学‘两论’有什么用？”学生抛出的问题直接且犀利。

徐晓宇的回答严肃而认真：“在那个自然、物质条件都极其艰苦的年代，广大石油人正是通过认真学习领悟‘两论’蕴含的思想，才认清了‘这困难、那困难，国家没有油才是最大困难’的主要矛盾，喊出了‘干，才是马列主义；不干，半点马列主义也没有’的豪言壮语，激励了不畏艰难困苦、坚定为祖国献石油的决心与信心，义无反顾、拼尽全力地投入大庆油田的开发建设中……”

课堂上，学生还可根据主题自行分组并作专题汇报，通过学生互评、教师打分的方式确定研讨成绩分，并汇入课程总成绩。“经过充分研讨，学生对理论知识点掌握得更深刻全面，也对大庆精神有了更多了解，教学、育人的效果很好。”徐晓宇说。

大庆精神沉浸式融入实践课

“我很早就听过铁人王进喜、大庆油田的故事，但真正了解大庆精神是靠在校期间的学习和感悟。不论是在教室、红色基地、生产一线，还是在理论课、实践课、特色课上，大庆精神已经内化为我的学习态度和人生理念，成为强大的信仰和力量。”说起大庆精神，从东油学子成长为单位优秀员工的宋海鹏十分激动。

理论知识只有结合实践，才更容易被领悟、吸收并内化为行动。东油在思政课中增设了沉浸式体验大庆精神的实践环节，利用扎根大庆、背靠油田的地缘优势，通过观红色展馆、搞红色调研、唱红色歌曲，以及组织学生参演红色舞台剧——教育部高校原创文化精品项目《铁人在非洲》等丰富多彩的方式，帮助学生真切感受红色精神的伟力。

有抓手，有载体，有效果。依托黑龙江省哲学社会科学大庆精神研究基地，学校2017年建立了大庆精神育人展馆，每年开展新生“开学第一课”、爱国主义教育等活动，为思政课实践育人搭建新载体。校内，学生通过实地参观了解大庆精神的产生、发展及时代价值，知晓学校与大庆油田休戚与共的关系，提升“身在大庆学大庆，铁人身边做铁人”的思想和行动自觉；校外，学校带领学生走进铁人王进喜纪念馆、大庆油田历史陈列馆等爱国主义教育基地，让学生在铁人战斗过的地方感受奉献精神。

“除了发挥红色展馆的实践育人作用，我们还在实践课中增设了社会调研环节，让学生从第一视角深挖大庆精神内涵，形成调研报告，强化他们爱国爱校爱家的情怀，锤炼他们不畏艰难、勇于创新、无私奉献的品格。”马克思主义学院党委书记杨大刚说。

2019年，兼具思政教育和红色文化宣传功能的志愿服务类学生社团——大庆精神宣讲团成立，宋海鹏担任首任团长。他告诉记者，宣讲团41名同学发起了全国“云宣讲”活动，以各自家乡的一处特色景观或具有石油文化元素的地点为背景，通过讲故事、录视频，并将视频上传至新媒体平台的方式，宣讲大庆精神、铁人精神。

如今，大庆精神宣讲团不断创新大庆精神融入学生日常教育的方式方法，在校内外开展了500余场主题宣讲、实践活动，不断拓展思政课实践育人成果，打造了一张用大庆精神育人的闪亮名片。

大庆精神立体式融入特色课

“很震撼、很感动，王老淋漓尽致地诠释了中国人的志气、石油人的豪气，让我们坚定了报效祖国的决心！”时隔两年，提起在“大庆精神及其时代价值”直播见面课现场聆听“人民楷模”“第二代铁人”王启民作报告时的感受，很多学生记忆犹新。

金课的价值永远留在心底。2019年，由学校大庆精神教育研究中心主任李万鹰担任学术总策划、8名思政课名师担任主讲、总计32学时的线上课程“大庆精神及其时代价值”，通过“智慧树”网络教育平台面向全网正式上线。

在该课程的直播见面课中，铁人王进喜的战友孙宝范、“人民楷模”“第二代铁人”王启民、“第三代铁人”李新民纷纷走上讲台，为东油及全国高校学子和网友们倾情讲述铁人王进喜“拼命也要拿下大油田”的故事、勇跳科技“泥浆池”的故事和“完成铁人老队长‘把井打到国外去’的心愿”的故事……

这门带着浓厚“油味”、闪耀着大庆精神光芒的线上课程已成为东油最具特色的思政课和省级一流课程，实现了校内本硕博学生必修全覆盖，被76所高校近5万名学生选修。

“我们年轻人喜欢追星，而像‘三代铁人’这样，为祖国无私奉献、对事业无怨无悔的人，才是最闪亮的星。”大庆精神学生宣讲团第三任团长张新正是在课堂上听着这些感人至深的故事成长起来的。

育人为本，德育先行。多年来，学校落实立德树人根本任务，将大庆精神融入“三位一体”思政课程体系，用大庆精神优化思政课教学资源、改革教学模式、推动教学创新，打造互动融通，有政治高度、理论深度、实践宽度、情感温度、历史跨度的东油思政课模式，将知识学习、经验建构和社会体验联结为一体，让大庆精神放射出更加灿烂的光芒，从而实现“三全育人”。

“学校将坚持用大庆精神办学育人，不断巩固拓展黑龙江省高等教育教学成果特等奖成果，深入推进思政课程与课程思政同向同行，构建完善‘三全育人’格局，持续凸显大庆精神特色，为培养具有‘五心四力’大庆精神特质的德智体美劳全面发展的时代新人而不懈奋斗。”东北石油大学党委书记付晓飞说。（本报记者 曹曦 通讯员 许丽娜）

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