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中国教育报讯（记者 王家源）2月24日、25日，云南省中小学教育管理者信息化领导力提升高级研修班在云南大理举办。该活动由北京师范大学继续教育与教师培训学院主办、科大讯飞股份有限公司协办，旨在加快推动教育数字化转型，强化边疆民族地区教育高质量发展的支撑保障，提高教育管理者的信息化领导力。
开班仪式上，北京师范大学继续教育与教师培训学院院长朱生营介绍，北京师范大学长期以来高度关注并积极参与信息化、数字化引领教育变革，目前，学校全面实施“强师工程”，努力为中西部地区832个摘帽脱贫县培养高质量教师。继续教育与教师培训学院自去年起启动了助力中西部教师职后发展的“百千万计划”，希望结合信息化技术，系统推进、整体提升区域基础教育质量，助力新时代基础教育高素质教师队伍的建设。
“学校如何适应数字变革，提升育人和管理能力，是摆在每一位教育者、学校管理者面前的课题。”朱生营表示，当前各校已经开展规模化的智慧教育实践，但信息技术与学校治理、教书育人的深度融合还远远不够。数字化是学校转型的一次全方位拓展和升级，作为其中的关键人物，校长要不断更新教育理念、研学理论方法、提高实践能力，研究信息化时代教育的规律，开展智慧教育探索与实践研究。
大理白族自治州教育体育局副局长郭其云介绍了大理州智慧教育的实践：“2021年，大理州智慧教育应用示范区建设服务项目启动，推动智慧校园在教、学、评、测、管等方面全面应用，提升了智慧校园智力水平，促进了教学个性化、管理智慧化、决策科学化，构建了教育信息化新生态。”
活动中，北京师范大学教授薛二勇解析了教育评价改革的挑战和策略；安徽省蚌埠市委教育工委委员、市教育局副局长段元丽分享了蚌埠教育数字化转型的探索；合肥市第四中学校长吴英明分享了学校智慧校园建设；上海市娄山中学校长钟杨从数字化转型激发教育教学创新活力等层面介绍了学校数字化转型经验等。
